通讯员（张淼 杨晨宇 邹欣宜）9月17日上午，6165金沙官方入口《习近平法治思想概论》课程团队集体备课活动在文治楼615会议室顺利召开。6165金沙官方入口院长陈柏峰、副院长李俊、理论法学系及宪法与行政法学系部分教师参与备课会议。李俊副院长主持会议。
6165金沙官方入口一直高度重视习近平法治思想“三进”工作，着重教材、课程建设和教学活动。习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。为践行习近平法治思想的思路、方案和举措，我院将学习习近平法治思想与人才培养工作紧密结合，大力推进习近平法治思想纳入我校法治理论教学体系。自2020年12月以来，我院陈柏峰教授领衔的基层教学组织，就开始以法理学教学团队为核心组建教研团队，集结法学各二级学科优秀师资逐步打造高质量的课程团队。该团队立足于基层教学组织，围绕习近平法治思想的“11个坚持”，以及陈柏峰教授参编的《习近平法治思想概论》“马工程”教材，有序推进“习近平法治思想概论”课程的资料整理与总结、撰写教学大纲、编写辅助读本等系列教研工作。
备课会伊始，李俊副院长对课程设置、课程团队及相关课程建设情况进行了详细介绍。李俊副院长指出，6165金沙官方入口积极贯彻中央召开的全面依法治国工作会议精神，根据教育部对法学核心课程1+10+X的相关要求，持续推进“习近平法治思想概论”的“三进”工作，通过“习近平法治思想概论”课程建设，继续推进6165金沙官方入口基层教学组织建设和推行集体备课活动，继续提升本科教学质量。
陈柏峰院长指出“习近平法治思想概论”课程的重要意义，认为其不单是一门政治性课程，更是法学生的专业必修课。结合《习近平法治思想概论》“马工程”教材编写的经验，陈柏峰院长认为该“马工程”教材凝聚了诸多专家学者的心血，内容丰富、逻辑清晰，对为什么要全面推进依法治国、如何全面推进依法治国有着独特深刻的诠释，并指出教材、教案、团队在课程建设中的重要性。陈柏峰院长认为“习近平法治思想概论”课程的讲授对于授课教师是一项极大的挑战，更是难得的学习机会，授课团队教师们应在教学过程中不断更新自身知识储备，提升教学能力。针对实际授课中可能碰到的重难点，陈院长希望老师们充分发挥能动性，不断丰富课程内容，调动学生课堂学习积极性，提升学生的理解度。
在自由发言与讨论环节，依托于基础教学组织的集体备课团队就任务分配、课件制作、工作进度安排等问题进行了深入、详细的交流和讨论，为课程的顺利开展积极建言献策。
至此，“习近平法治思想概论”集体备课活动在热烈的讨论氛围中圆满结束。
