通讯员（李心雨 宋雨曦 杨颖）9月14日下午，教务部邓松副部长率队来我院调研，就课程建设、教材建设、实验室建设等方面进行了解与讨论。我院副院长李俊，教师代表徐伟功、孟令志、疏义红老师及本科教学秘书参与座谈。
教务部邓松副部长简要介绍调研主题后，李俊副院长首先围绕一流课程建设、教材编写及使用、实验室设备更新维护、资金需求等问题进行汇报，其后，与会人员就相关问题进行进一步讨论。
孟令志老师反映在教学改革中，专业课课时减少易导致学生基础薄弱，由于课时紧张，实验室在课堂教学中应用程度较低。同时她希望学校加强对老师教材编写及出版的关注。孟老师认为在课堂教学中应减少自身及学生对演示文稿软件的依赖，增强学生课堂参与度，提升其独立思考能力。
针对老师以科研为主、教学为辅的问题，徐伟功教授一针见血地指出，在教学工作中较大的投入相比科研工作收益较小，他建议教务部应当合理规划教学与科研成果认定，提升老师教学积极性。徐老师认为，应将老师专业知识与教务部管理职能相结合，经过商业运作打造线上课程品牌，形成产业链，提升经济效应及学校知名度。
疏义红教授重点就实验室建设提出四点建议：更新实验室系统以满足教学需求;支持法律思维培育实验计划;完成环境法的TEC课程设立；提升老师运用电子设备教学能力。
随后，老师们讨论了考试出题程序化、老师适应制度规范等问题，李俊副院长特别提出线上线下课程定位，及课程教材编写团队建设中的不足。
最后，邓松副部长对老师们提出的部分问题进行回复。邓松副部长表示学校将进一步提升资金分配合理性，发挥学院在课程建设、教材建设中的主体作用。校方也会积极接洽大型出版社，并组织跨学院、跨专业课程组，完善教材编写及出版的程序。同时，邓松副部长认为，老师运用慕课等线上课程教学方式应搭配教材，课堂教学应以线下教学为主，线上教学作为补充。他强调，老师需要提升制作演示文稿、教学安排、组织学生等教学能力，与时俱进，加强课程建设，助力一流学科建设。
至此，座谈会顺利结束。
